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会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。取得会计从业资格的人员,应当自取得资格的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。
按照现行国家财政部的相关规定,持有会计从业资格证书的人员,每年必须参加不少于24学时的会计继续教育,经考核合格后,则会计从业资格证书长期有效。
会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高**思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。
会计专业技术人员继续教育的规定:(1)应当参加继续教育的人员范围:①具有会计专业技术资格的人员;②不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。
会计人员不按照《会计法》办事,丧失原则,****,给国家或集体造成重大经济损失,不宜再从事会计工作的;未按规定参加会计人员继续教育培训且脱离会计工作岗位三年以上者;逾期不参加年检者。
第一条为了规范会计专业技术人员继续教育,保障会计专业技术人员合法权益,不断提高会计专业技术人员素质,根据《中华人民共和国会计法》和《专业技术人员继续教育规定》(人力**社会保障部令第25号),制定本规定。
会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。取得会计从业资格的人员,应当自取得资格的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。
会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高**思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。
按照现行国家财政部的相关规定,持有会计从业资格证书的人员,每年必须参加不少于24学时的会计继续教育,经考核合格后,则会计从业资格证书长期有效。
会计继续教育的特点:在职性,层次性:会计继续教育,根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别,按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。
会计继续教育具有针对性、适应性、灵活性的特点。针对性。针对不同的对象,确定不同的教育内容,***取不同的教育方式。适应性。
初级会计的继续教育要求考生自取得初级会计证书的第二年起,每年都需要参加继续教育,且取得的学分不少于90学分,其中,专业科目取得的学分不能少于总学分的三分之二。
会计继续教育的特点 一是针对性,即针对不同对象确定不同的教育内容,***取不同的教育方式,解决实际问题;二是适应性,即联系实际工作需要,学以致用;三是灵活性,即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。
会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高**思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。
只要是持会计证的会计人员,无论有初级、中级甚至是高级会计职称,都需要按规定每年参加继续教育。继续教育的权利和义务会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。
会计人员不按照《会计法》办事,丧失原则,****,给国家或集体造成重大经济损失,不宜再从事会计工作的;未按规定参加会计人员继续教育培训且脱离会计工作岗位三年以上者;逾期不参加年检者。
会计证每年都要继续教育。从拿到会计从业资格证的第二年起,每年都要参加会计从业资格证的继续教育,时间以拿证时间为准,未按时参加的可以申请补审,一般连续三年未继续教育,是会被注销会计从业资格证的。
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