高级会计师能去高校教书吗（高级会计师可以干嘛）

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1. 合肥高级会计师算人才吗
2. 上海高校教师职称2015年评审条件?
3. 教授是职务还是职称
4. 正高级会计师是什么

1、合肥高级会计师算人才吗

题主，高级会计师含金量很高了，当然算财务人才了。就目前会计职称等级来说，初级会计职称证书含金量是最低的，同时又是财会行业入门证、上岗证。

高级会计师的基本职责是：负责草拟和解释、解答在一个地区、一个部门、一个系统或在全国施行的财务会计法规、制度、办法；组织和指导一个地区、一个部门、一个系统的经济核算和财务会计工作，培养中级以上会计人才。

高级会计师的含金量是非常高的。高级会计师的含金量：毫无疑问，高级会计师的含金量是非常高的。随着经济的发展，越来越多的企业需要高级会计人才来进行管理和规划，未来可谓是供不应求。

持有高级会计师资格证书的人才在职场中往往能够获得更好的发展机会和更高的薪资待遇。

2、上海高校教师职称2015年评审条件?

正高级教师职称评定条件是：博士研究生毕业或取得博士学位后，从事教学工作7年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上。

老师评职称的基本条件 学历要求 一般来说，申报职称的教师需要具备相应的学历要求。通常，中小学教师需要具备大学本科或以上学历，而高校教师则需要具备硕士或以上学历。教龄要求 教师需要具备一定的教龄才能申报职称。

．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。（二）高级教师。

中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。1．员级职称：（1）中等专业学校毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）其他符合评定条件人员。2．助理级职称：（1）硕士研究生毕业，可直接评定。

教师评职称需要的条件：评定正高级教师职称一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

3、教授是职务还是职称

教授属于职称，不是职务。和高级工程师、高级会计师，或主任医师、中学高级教师，是一样的。

教授是技术职称，并且也只有高等院校才可以评审获得技术职称，教授属于高级职称。教授不属于职务，没有这样职务的。

教授是职称。教授是一种高等教育体系中的职称，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。

教授是职称。职称是对专业资格程度的认定，比如教师系列有讲师、副教授、教授，工程系列有助理工程师、工程师、高级工程师，会计系列有助理会计师、会计师、高级会计师等。

教授是职称。职称是对专业资格程度的认定。而聪务是行政方面任命。比如科长，处长，校长等。

4、正高级会计师是什么

正高级会计师是我国会计专业技术职务系列里最高的职称级别。仅在东北地区、内蒙古、河南、河北、江苏、浙江等省区试点。 正高级会计师相当于正高级工程师、研究员级高工、教授级高工。

会计师是会计中级职称，正高级会计师是会计高级职称。会计专业技术职称分为初级、中级、高级。其中：初级包括会计员、助理会计师，中级为会计师，高级为高级会计师。

正高级教授级别。根据查询中华人民共和国财政部**得知，正高级会计师是高级会计师职称中的最高级别，相当于正高级教授。正高级会计师在财务会计领域具有更高的权威性和专业水平，可以承担更重要的职责和任务。

正高级会计师相当于正高级工程师、研究员级高工、教授级高工。正高级会计师是会计行业的高级专业技术职称，具有较高的含金量。在高端人才市场需求大方面，我国对会计人才的需求依然较大，尤其是高端会计人员十分紧缺。

高级会计师是职称会计专业人员系列中的副高级级别。正高是：正高级会计师。会计专业人员职称的级别包括：正高级会计师（正高级）、高级会计师（副高级）、中级会计师（中级）、助理会计师（助理级）、会计员（员级）。

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